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Estrategias y Técnicas Didácticas 2.0

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Duración
50 horas

Objetivos

Competencia General:

Desarrollarás habilidades para utilizar adecuadamente estrategias y técnicas didácticas desde un aspecto fundamental del uso de las nuevas tecnologías. Iniciado el proceso del rediseño educativo, hasta su desarrollo donde se sustenta el cambio en el modelo a través de entornos virtuales.

Competencia Específica:

  • Configurar y utilizar aplicaciones y entornos virtuales 2.0 como medio para desplegar nuevas estrategias de enseñanza y aprendizaje.
  • Seleccionar la herramienta web que se ajuste al aula y a al nivel tecnológico del centro.
  • Utilizar los diferentes recursos y funcionalidades de las aplicaciones web para enfocar su potencial al contexto y resolver problemas.
  • Desarrollar nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje donde se usen herramientas tac.
  • Implementar las TICs para el desarrollo de metodologías, estrategias y técnicas de enseñanza, realizando los ajustes tecno-pedagógicos necesarios.

Duración

50 horas
  1. Configuraciones de equipo e instalación de las diferentes aplicaciones que se trabajarán en las unidades didácticas
    1. Los componentes del equipo informático
    2. Conceptualización: configurar/instalar 
    3. 3. Software online y offlin
    4. 4. Aplicaciones
  2. Buscar, seleccionar e implementar materiales y recursos multimedia preexistentes: repositorios de contenidos didácticos multimedia
    1. ¿Qué entendemos por recursos multimedia?
    2. Características de los recursos multimedia
    3. Dónde encontrar recursos multimedia
    4. ¿Qué son los repositorios de contenidos didácticos multimedia?
    5. Ejemplo de repositorios
  3. Proyecto Agrega 2 y ADELAT. Publicación de información en soporte digital: Blogger/Wordpress, Dipity
    1. ¿Qué es el Proyecto AGREGA 2
    2. ¿Qué es el Proyecto ADELAT?
    3. La importancia de publicar en soporte digital
  4. Diseño de actividades de aprendizaje y técnicas de evaluación a través de soportes digitales: e-portfolios, e-cuestionarios y WebQuest
    1. ¿Cómo aprendemos?
    2. Diseño de actividades de aprendizaje digitales
    3. La WebQuest como modelo de diseño de actividades
    4. La evaluación de actividades de aprendizaje digitales
  5. Creación de contenidos didácticos multimedia
    1. ¿Qué son los contenidos didácticos multimedia?
    2. Diseño de y creación de contenidos didácticos multimedia
    3. Ventajas de la creación de contenidos didácticos multimedia
    4. Aplicaciones para el diseño de contenidos didácticos multimedia
  6. Herramientas de Autor: eXeLearning
    1. ¿Qué son las herramientas de autor?
    2. La herramienta de autor: eXeLearning
    3. Manejo de eXeLearning
    4. ¿Qué se puede hacer con eXeLearning? Item
  7. Espacios virtuales para el trabajo colaborativo y la interacción: Facebook, Twitter, YouTube, Google Docs, Office live
    1. Fundamentos del trabajo colaborativo 2.0
    2. Las Redes Sociales como espacio virtual colaborativoItem
    3. Otras aplicaciones virtuales para el trabajo colaborativo

OnLine

RÉGIMEN DE CLASES PRECIO MATRICULA
ONLINE
Duración: 75 días
7308MXN Inscribirme

CAPACITACIÓN NECESARIA PARA ACCEDER CON ÉXITO AL CURSO

No requiere capacitación previa.


HARDWARE NECESARIO Y PERIFÉRICOS ASOCIADOS

Computador y conexión a Internet


SOFTWARE NECESARIO

El Campus Virtual funciona correctamente con los siguientes navegadores:

  • Internet Explorer: a partir de la versión 8.0
  • Google Chrome: a partir de la versión 22.0
  • Mozilla Firefox: a partir de la versión 15.0
  • Safari: a partir de la versión 5.0

Además será necesario tener instalado:

  • Acrobat Reader, versión 6.0 o superior, o Foxit Reader, versión 2.3 o superior.
  • Adobe Flash Player.
  • Reproductor de Windows Media Player a partir de la versión 9.

SERVICIOS DEL CAMPUS VIRTUAL

    • Guía didáctica. Se explican las pautas y recomendaciones necesarias para el seguimiento y aprovechamiento del curso.
    • Contenidos. Los contenidos se han sido realizados por un equipo multidisciplinar. Busca tener un equilibrio entre el necesario rigor técnico de los contenidos y una presentación atractiva e intuitiva que facilite el seguimiento del curso y que constituya una clara opción de aprendizaje.
    • Temario. Tiene un formato dinámico e interactivo, en base al cual podrás participar activamente en tu aprendizaje.
    • Actividades. Hemos desarrollado ejercicios y casos prácticos interactivos, integrados en los contenidos, que fomentan la participación e interacción continua de los alumnos y permiten que vayas afianzando los conocimientos al mismo tiempo que los adquieres, con el fin de que llegues totalmente preparado a la evaluación final y la superes sin dificultades.

TUTORES A DISPOSICIÓN DEL ALUMNO:

Durante el estudio del curso los alumnos contarán con la ayuda de un equipo de expertos que resolverán cualquier tipo de duda. Son tres tipos de tutores los que dan apoyo en el curso:

      • Tutor de contenidos. Experto en la materia que le resolverá las dudas concretas sobre el contenido y los ejercicios.
      • Tutor pedagógico. Ayudará con dudas del funcionamiento del campus y motivará a lo largo del curso.
      • Tutor técnico o webmaster. Resolverá cualquier problema técnico de acceso a la plataforma, registro de notas, etc.

OTROS SERVICIOS

Estos cursos disponen de correo electrónico, biblioteca, Faq, Foro y otros servicios incluidos en el Campus Virtual.


TIEMPO DE RESPUESTA

Los tutores atenderán a los alumnos en un plazo de 24 horas a 48 horas en días laborables y 72 horas en fines de semana y días festivos.

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